Suzanne Girard conseils et accompagnement  
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Formation - Comment développer une
compétence soft?
Démarche en 3 temps conçue pour permettre aux participants :

Élaborer ma stratégie pour développer
la compétence ciblée
  Optimiser les stratégies que j'utilise   Partager mes apprentissages
et m'enrichir de ceux des autres
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sg D'élaborer eux-mêmes leur stratégie de développement en fonction de leurs préférences d'apprentissage, leurs besoins et ceux de l'entreprise qui les emploie.
sg De s'appuyer sur leur propre expérience pour améliorer concrètement une compétence recherchée dans l'exercice du leadership, par exemple, l'une des suivantes :
  sg Décoder mon environnement... pour accroître ma vision stratégique.
  sg Influencer mes parties prenantes... pour obtenir leur engagement.
  sg Gérer mes relations avec mes parties prenantes... pour accroître l'efficience dans l'exécution.
  sg Gérer le changement... pour susciter l'adhésion et atteindre les résultats recherchés.
  sg Gérer la diversité... pour obtenir un rendement optimal de chaque employé tout en mobilisant les équipes.

Principaux impacts
Les participants, en tant qu'individus, améliorent :

sg la compétence qu'ils ont ciblée,
sg leur capacité à prendre en charge leur propre développement professionnel,
sg leur capacité à se regarder travailler.

Les équipes naturelles améliorent et parfois même consolident
la cohésion entre les participants.

 

Vous est-il déjà arrivé de suivre un cours portant sur une compétence reliée au leadership et de ressentir, quelques jours à peine après l'avoir suivi, vos apprentissages s'évaporer, vous glisser entre les doigts ?

Le développement de ce type de compétence pose au moins trois défis :
sg
l'utilisation continue et
efficace des apprentissages
sg l'observation de ses propres
progrès
sg l'amélioration concrète de la
compétence ciblée
conceptuose

La démarche en trois temps est le
fruit d'une collaboration avec
Conceptuose, studio de création
de solutions d'apprentissage.
   
     
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© Suzanne Girard Conseils RH et Coaching 2012 | artsurmesure.ca


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